这个作文写成任务型驱动
“请综合材料内容及含义作文,体现你的思考、权衡与选择”这一任务驱动决定了不能离开事件,必须是“就事论事”,把你选择的理由阐述清楚,不能“空泛”议论,即不能架空所给材料过度泛化说理。
春天里,漫天的梨花在风中摇曳,轻盈地落在草丛里,仿佛无数精灵在空中跳着华尔兹,又像是一串串肥皂泡,一触即破。蓝冰儿,一个如水晶玻璃般透明纯洁而易碎的女孩,却与我结下了不解之缘,成为了令人羡慕的好朋友。她有一双特别的眼睛,就像她的名字一样,那是一片蓝色的湖泊,恬静而忧郁。
任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文,其本质还依然是材料作文,只是在材料的基础上,增加了明确的指向性任务,意在增强写作的目的性、防止套作。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法,思维的深度与广度,表达的清晰与晓畅。
任务驱动型作文:一位女老师发现所脸的高二班 在某个普通的高中,有一个被称为“高二班”的班级,班级里的学生们各具特色,有的聪明绝顶,有的搞笑可爱。他们的班主任是一位年轻的女老师,名叫林老师。林老师一直以她的热情和耐心引导着学生们,希望他们能够在学业和生活中取得进步。
随口唱起一曲悲凉的歌来:力拔山兮气盖世,时不利兮骓(zhuī)不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?(这首歌的意思是:“力气拔得一座出,气魄能压倒天下好汉,时运不利,乌骓马不肯跑。马儿不肯跑有什么法?虞姬呀虞姬,我拿你怎么?”)项羽一连唱了几遍,虞姬也跟着唱起来。
亲爱的陈先生:您好!通过网络我对您的遭遇有了些许了解。我想说,如果是我,也会对您进行举报。我这样做,不仅是因为您的行为违反了交规,更是因为那个接通的电话已经将您以及您的家人置于危险的境地,更将路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。
任务驱动型作文怎么写
任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文,其本质还依然是材料作文,只是在材料的基础上,增加了明确的指向性任务,意在增强写作的目的性、防止套作。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法,思维的深度与广度,表达的清晰与晓畅。
任务驱动型作文是一种根据给定任务要求进行写作的作文形式,其写作要点主要包括以下几点:明确任务要求:理解任务:首先,仔细阅读题目,确保完全理解任务的要求和目标。确定主题和角度:根据任务要求,确定作文的主题和论述角度。合理安排结构:引言部分:引入主题,提出问题或观点,引起读者兴趣。
严谨的布局对于高考作文至关重要。凤头作为文章的开端,应当引人入胜。可以运用排比、比喻、拟人等修辞手法,使文章开头新颖独特,与全文主题相呼应。猪肚部分,文章应分段清晰,段落间紧密相连,形成一个有机整体。每段应有其独特的主题,避免单一或过短的段落,确保文章结构严谨,条理分明。
春天里,漫天的梨花在风中摇曳,轻盈地落在草丛里,仿佛无数精灵在空中跳着华尔兹,又像是一串串肥皂泡,一触即破。蓝冰儿,一个如水晶玻璃般透明纯洁而易碎的女孩,却与我结下了不解之缘,成为了令人羡慕的好朋友。她有一双特别的眼睛,就像她的名字一样,那是一片蓝色的湖泊,恬静而忧郁。
近年来,任务驱动型作文逐渐成为高考写作的重要形式。这类作文通过提供具体情境和材料,引导学生思考并形成观点。其中,权衡类作文尤为考验学生的综合能力。这类作文要求学生在面对多个选项时进行比较分析,从而表达自己的见解。
任务型驱动作文写作技巧及答题套路
任务驱动型作文高分的关键 就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。
理解任务:首先,仔细阅读题目,确保完全理解任务的要求和目标。确定主题和角度:根据任务要求,确定作文的主题和论述角度。合理安排结构:引言部分:引入主题,提出问题或观点,引起读者兴趣。主体部分:围绕主题展开论述或分析,每个段落提供明确的论点和相关证据或例子。
任务驱动型作文写作的解题思路 体式驱动——写成议论文 内容驱动---内容的规定 思维驱动---争议的焦点 对象驱动---对以上事情你怎么看 任务驱动型作文题的特点 ①所给材料无论是叙事性的还是非叙事性的,多是几种观点,几个人物,几个场景,几多思维的。
写作方法 “引”:方法说明:引入材料,即对作文题目或所给背景材料进行精炼概括,强调与论点相关的部分,确保论点与材料紧密相连。示例:在关于新教材中鲁迅文章被更换的时评中,可以简要概述新教材内容变动的背景,如“近期,新教材中将部分鲁迅文章进行了更换,引发了社会各界的广泛关注和讨论”。
任务驱动型作文的写作技巧多种多样,每一种都有其独特之处。首先,采用第一人称叙事,能够使文章显得更为真实亲切,因为读者能感受到作者亲身经历的体验。然而,第一人称的限制也显而易见,它只能叙述“我”所接触的人物和事件。
任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文,其本质还依然是材料作文,只是在材料的基础上,增加了明确的指向性任务,意在增强写作的目的性、防止套作。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法,思维的深度与广度,表达的清晰与晓畅。
长春好人张先生任务驱动型作文
片段一:___(脱离任务,只谈“诚信”)片断二:___(紧扣任务,立场观点明确)【小结】无论选择“学生”、“教师”、“家长”还是“学校”中的哪一个角度,都要首先对材料中给出的“学生作弊”一事是宽容还是严惩,表明自己的立场与态度,并紧紧围绕材料展开,而不能另起炉灶,不管任务,空发议论。
高考任务驱动型材料作文怎么写
1、先看看任务型作文题及解说:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
2、任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文,其本质还依然是材料作文,只是在材料的基础上,增加了明确的指向性任务,意在增强写作的目的性、防止套作。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法,思维的深度与广度,表达的清晰与晓畅。
3、高考任务驱动型作文与时评结合的写作方法,可以采用“引—提—议—联—结”五字诀,以下是对该写作方法及范文的展示:写作方法 “引”:方法说明:引入材料,即对作文题目或所给背景材料进行精炼概括,强调与论点相关的部分,确保论点与材料紧密相连。
4、第一步概括事件这类似于缩句,或者梗概。800字的作文中,一般用70个字左右完成,多了就累赘了。注意保留关键语句、词语,尤其是与自己观点密切相关的内容,大胆删去无用内容,删去某些不影响语意的副词,并且适当替换某些词语,以免有照抄材料之嫌。
高考常考的任务驱动型作文怎么拿高分
1、根据教育部考试中心张开老师的分析,任务驱动型作文的核心在于引导考生在真实的情境中辨析关键概念。通过这种方式,考生不仅能够更好地理解材料,还能在写作过程中锻炼自己的逻辑思维和表达能力。此外,这种形式还能够有效激发考生的写作兴趣,使其在写作过程中更加主动和投入。
2、一篇习作具备了上述五个部件构建而成,已是有模有样、中规中矩,若能加上一些必备的调味品,如菜肴之于姜葱蒜,而后定然可取得高分好评。【实例品析】为了督促学生学习,某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”,对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学,都发了红包。
3、对于一则材料,考生需首先明确“材料的内容及含意”,这是写好任务驱动型作文的前提。“内容”指向事件,“含意”指向事件所体现的旨意。本则材料“内容”是“校园老建筑是否应拆除”。当命题材料呈现出一定程度的复杂性时,考生要能从材料中发现矛盾对立点,提炼矛盾对应关系。
4、每个人持有不同的看法。有人选择了责任——舍弃“小我”,成就“大我”;也有人自私地选择了“利已”而损人。这样的人如果是在民族危亡之时,他也只会想到自己的安危而不敢为了大义挺身而出。在和平年代的一个组织中,他也只会谋私忘公,心中毫无责任二字。
5、现在的高考作文以 任务驱动型作文为主,并呈现出一定的稳定性。这种作文有着明确的任务要求,因此考生一定要注意题目要求,认真分析任务,从而着手完成任务。如果不按要求或没有完成要求,那么即可视为作文不合格。