班级图书角如何建设?
以下是一些建议：选址和布置： -位置选择： 选择一个安静且光线充足的角落作为图书角。 -舒适环境： 提供舒适的座椅、桌子或者坐垫，营造温馨的阅读氛围。 -装饰： 可以用绿色植物、书签、书架等进行装饰，让图书角看起来更有吸引力。
图书角布置的整个版面设计要合理大方，书籍的摆放要整齐；图书角的书香气要浓厚，要有自己班级的特色，可以在书柜表面贴上标语等；可以在图书柜的上面放置一些小盆栽，令人赏心悦目；书籍要分类放置，取拿方便；书柜的颜色要简洁大方，颜色明亮。
图书角每人至少献出一本书，尽量不要与他人的书重复。图书角的书籍由图书小组专人分工管理。建立班级图书管理制度，人人遵守图书角的规定。定期召开读好一本书的座谈会。
方法.1 把自己的书“借给”班级 鼓励学生和家长每月提供已读过的书籍，供同学们交换阅读，这样图书角的书源就会丰富起来。方法.2 学生自愿捐赠好书 若有条件较好的家长愿意捐赠，可以利用此机会为图书角补充更多高品质的书籍。
要通过交流会方式广泛听取同学的建议，成立一个班级图书角组建委员会，专门负责班级图书角的筹备事项，这个过程中，教师要有针对性的加以指导，不断完善筹备举措。二是捐书阶段。图书角的所有书籍应该是师生共同捐赠而来，这样既可以节省购书资金，又能够充分发挥原有图书的最大价值。
分享图书等于分享快乐。所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退还捐书者。学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图书时要轻拿轻放。借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。
自粘书皮怎么包
1、包自粘书皮有一些实用方式和技巧。首先在准备工作方面，要根据书本大小选择合适尺寸的自粘书皮，确保书皮比书本页面略大一些，方便包裹。同时准备好平整的桌面，避免书皮粘贴过程中有杂物影响效果。
2、准备一张纸，其尺寸应大致为书的高度三倍和宽度的两倍。将书放置在纸张中央。将纸张两侧沿着书脊向上折起，包裹书本，如所示图。取出书本，然后在折进去的两侧边上各折出一个小边。接着，将内层纸张沿外侧边缘对折，形成图中的样式。
3、准备一张自粘书皮；将中间部分的纸揭掉；把书放以中间位置；将另一边折过来；用剪刀将两头剪去；把一面的纸揭掉，书入到上面，压平；把几个边压到里面；另一边也按同样的方法，一本书就包好了。
4、将书皮沿着书脊轻轻折叠，注意折叠的角度要自然，贴合书脊的形状。再揭开书皮封底部分的保护膜，同样用卡片刮压，让封底与书皮完美贴合。最后，对包好的书皮进行整理，将多余的部分沿着书的边缘修剪整齐，使书皮更加美观。整个过程中，动作要迅速连贯，同时保持细心，就能又快又好地包好自粘书皮。
5、第一步，根据所包书的尺寸来确定书皮的大小，并将自粘书皮剪裁成适合的尺寸。第二步，自粘书皮是由两层构成，一层是不粘的，可以将这层揭开露出自粘层。第三步，然后将书放在自粘包书皮上，记住一定是先揭开一边，另一边等尺寸合适之后再慢慢揭开。
清朝时,谭嗣同为什么向光绪皇帝提出要卖掉新疆和西藏?
1、谭嗣同向光绪皇帝提出卖掉新疆和西藏的举动，实在是自作聪明，目光短浅。无法否认谭嗣同试图努力改变清政府腐败的现状，但也不得不承认他当初向光绪帝提出的这个建议实在是荒唐至极。戊戌变法之时，维新派将重心放在沿海地区，为了增强清政府在沿海的力量，谭嗣同，康有为等人确实有向光绪帝建议将新疆和西藏卖给俄罗斯，英国等西方国家。
2、谭嗣同的短视，认为西北不如海防重要。不能因为谭嗣同是戊戌六君子，就认为他的所有主张都是对的。很显然出卖新疆的利益，这种主张就是昏了头的。当年李鸿章和左宗棠海防塞防之争时，这个问题就已经摆在了台面上。李鸿章认为当时外国人都是从海上打过来的，所以要集中财力建造舰队，以此抵抗海上列强。
3、所以谭嗣同为了万民祈福，考虑他们生活的艰辛，为了他们减负，为国家社稷安危忍一时之辱，提出卖土地应该另当别论了。
4、当时清朝的部分有识之士，包括部分革命党人，认为满蒙疆藏是清朝的藩属地而不是中国的正式领土，因此他们认为放弃上述四地，保住内地十八省即可。
