动词过去式的规则和它的特殊变化
1、\r\n规则动词的过去式由“动词原形+ed”构成，具体变化有：\r\n 直接在词尾加-ed。如： want—wanted， work—worked， need—needed， clean—cleaned；\r\n 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
2、在一般过去时句子中，动词也需要变成过去式。大部分动词的过去式都是在末尾直接加ed。当然还有一些动词需要特殊记忆。在一般情况下，动词的过去式都是在原形后直接加ed。如：work—worked，play—played，want—wanted，ask—asked。如果动词是以不发音的字母e结尾，则在词尾后直接加d。
3、动词的过去式和过去分词的变化规则有五种，详细如下：一般在动词原形后加-ed 原形。
高中英语词形转换
1、词形不变，词性改变。例如：work， study， water， plant等可以用作动词，也可以用作名词。 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。
2、转化法（conversion）在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。 动词转化为名词 Let me have a try.让我试试。They are only allowed to sell soft drinks at school.在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。
3、Everyone is feeling pretty （hopeful，充满希望的） about the future in the new society.在新社会，人人都对未来充满了希望。I was looking forward to studying under Mr.Johnsons expert （guidance，引导）.我一直期待在约翰逊先生的专家引导下学习。
4、下面就高中英语出现的主要的构词法转化、合成、和派生作一个总结，希望能对同学们有一定帮助。转化法 ：单词从一个词类转化成另一词类而来发生词形变化，单词转化后的意义往往与未转化前的意义有密切的联系。
school的英文单词是什么
英音：[sku：l]美音：[sku：l]，这是一个多用途的单词，承载着丰富的含义。首先，作为名词，它可以指代上学或上学阶段，这是它最直接的意义，涵盖了学生从幼儿园到中学的学习时光。除此之外，school还可以指代上课或上学的时间，这是它作为不可数名词时的用法，强调的是学习的时间段，而非具体的课堂或学校。
单词：school 单词发音：英 [skul]、美 [skul]单词释义：n. 学校，专科学校，学派，期末考试大厅，一伙赌徒，鱼群，海兽群，院，科，上课。v. 送…上学，使受教育，成群，培养，训练，训练在平地比赛。adj. 受过西化教育的，源自西方的。
“school”这个单词在英语中的发音为英音： [sku：l] 或美音： [sku：l]，其词性主要为名词。下面详细探讨“school”在不同语境下可以被拆解为的多个单词组成。 不可数名词：在描述上学、上学阶段时，“school”可以被视为一个不可数名词。例如：“I went to school every day.”（我每天上学。
school的确是一个重读音节的单词，其英语发音为英[skul]，美[skul]。这个词在英语中的含义非常丰富，不仅作为名词使用，还可用作动词和形容词。作为名词，school的基本含义是学校，专科学校，学派，期末考试大厅，一伙赌徒，鱼群，海兽群，院，科，上课等。
高中英语语法填空技巧及口诀介绍
1、高中英语语法填空口诀及解题技巧 速记口诀 冠词基本用法 名词是秃子，常要戴帽子。可数名词单，须用a或an。辅音前用a，an在元音前。若为特指时，则须用定冠。复数不可数，泛指the不见。碰到代词时，冠词均不现。名词所有格用法 名词所有格，表物是“谁的”。若为生命词，加“’s”即可行。
2、注意形容词和副词的原级、比较级和最高级变化。根据上下文判断应填的比较级或最高级形式。
3、介词加动词后加ing形式，如“正在吃饭”，“正在睡觉”。这样的搭配不仅有助于理解句子意思，也是语法填空中的常见考点。名词单复数的掌握也十分重要，单数名词通常表示一个个体，复数名词表示多个个体。动词形式的正确使用，包括时态和语态，直接影响句子的表达。
4、高中英语语法填空秘诀及高考英语130分技巧如下：名词形式变化 注意名词的单数、复数、所有格形式，确保整体形式的一致性。动词形式变化 掌握动词的谓语变化和非谓语变化。 注意动词形式的个别变化异样，避免犯错。代词形式变化 熟悉人称代词、物主代词、反身代词的变化。
