幼儿园小班《猜猜是谁》教案
普米课件：请你猜猜我是谁。 合作游戏者（课前邀请一名教师及幼儿参与游戏活动）。 用牛奶箱做的大头娃娃两个。 活动过程： 谈话导入，激发兴趣 教师：你们喜欢玩游戏吗？平时玩过什么好玩的游戏？ 介绍游戏名称“请你猜猜我是谁”。 师：今天我们来玩一个新的游戏，游戏的名字叫“请你猜猜我是谁”。
教学目标： 学习简单而完整的合成句，如“猜猜我是谁？”。 理解并听懂游戏规则，能够积极参与猜谜游戏。 观察画面中的图片细节，运用图片特征猜出谜底，培养观察力和思维能力。教学准备： 幼儿用书。 大象、小鸭子、猫头鹰的头饰。活动过程：开场与导入：师幼互相问好，营造轻松愉快的课堂氛围。
师幼互相问好。 教师请幼儿围成圆圈状，并告诉幼儿即将进行猜谜游戏。教师需展现丰富的肢体语言，协助幼儿猜出答案，提问：嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，张嘴呱呱叫。
游戏：影子找动物（多媒体游戏）师：到底是谁呢？瞧，它们躲在影子后面了，请你们来猜猜它们是什么小动物？（引导幼儿说：什么颜色的房子里住着什么动物。
听声音，请你猜猜她是谁？（两位老师躲在屏风后面，让幼儿听声音猜猜是谁）师：请你猜猜我是谁？鼓励幼儿和喜欢的老师抱一抱 小结：仔细用耳朵听，也能知道是谁来了。
乐于探索、交流与分享。 教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备： 经验准备：对常见动物的声音、外形、饮食等已有初步的认识。 物质准备：教学PPT《猜猜我是谁》、猜谜设计表。活动过程：说说演演动物，引发对动物的兴趣。
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动内容：《勇敢的长耳朵》 活动目的： 理解故事内容，熟悉故事。 学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。 学习句子：不痛不痛没关系的。 通过学习故事，教育幼儿要做个勇敢地孩子。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。
幼儿园小班教案 篇1 价值取向： 激发幼儿对种萝卜活动的兴趣，从中体验生活游戏的乐趣。 培养幼儿小肌肉动作的发展、手口一致地数数与按序摆放的能力。 在插插、说说中让幼儿了解小兔子的生活习性。继而激发孩子对小动物的探索欲望及喜爱之情。
幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏名称： 看谁抓的多 适合年龄： 小班幼儿。 所需材料： 彩色硬纸板、剪刀、彩色毛线、彩笔、绳子。 制作步骤： 在彩色硬纸板上画出小狗、小猫、小鸡、小兔等各种小动物头像。 用剪刀剪出所画各种小动物头像。 用彩笔装饰小动物头像。
幼儿园小班教案 篇1 设计意图 《草籽宝宝的呼喊》这首歌曲比较适合小班的幼儿学习，内容上生动有趣，幼儿唱起来朗朗上口。本教材运用了说唱歌曲的形式，增添了幼儿对歌曲的兴趣。本活动着重让幼儿体验说唱歌曲的情感，并能大胆的用肢体动作表现出歌曲中的内容。
幼儿园小班教案可爱的小瓢虫
1、师：我们班还来了许多的瓢虫呢，找找它们躲在哪里？把你的小瓢虫找出来贴在手上，你就是小瓢虫啦。讨论游戏规则 师：你是几星瓢虫？谁也是*星瓢虫，拍拍你的小翅膀。*星瓢虫在哪里，走到中间来抱一抱。
2、师：我们班还来了许多的瓢虫呢，找找它们躲在哪里？把你的小瓢虫找出来贴在手上，你就是小瓢虫啦。讨论游戏规则 师：你是几星瓢虫？谁也是五星瓢虫，拍拍你的小翅膀。五星瓢虫在哪里，走到中间来抱一抱。
3、老师指着1只瓢虫，提问：瓢虫宝宝的背上有几个斑点？（1个） 请个别幼儿上前来手口一致的点数1，并齐声说1。
幼儿园美术教案
1、《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。
2、【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。
3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 结合生活经验，说说自己想发明的清洁工具。 学习用画、捏、插等方法制作清洁工具。 与同伴合作玩，体验劳动的快乐。 活动准备： 各种操作材料（积木、插塑、橡皮泥、白纸）。 活动过程： （一）幼儿讨论发明的清洁工具。
5、作为一名教学工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的幼儿园大班美术教案9篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 通过五官宝宝的观察，从不同角度感受春天的特征。 能大胆、快速地画出五官及春天的景色。
幼儿园小班数学教案《可爱的瓢虫》
师：我们班还来了许多的瓢虫呢，找找它们躲在哪里？把你的小瓢虫找出来贴在手上，你就是小瓢虫啦。讨论游戏规则 师：你是几星瓢虫？谁也是五星瓢虫，拍拍你的小翅膀。五星瓢虫在哪里，走到中间来抱一抱。
幼儿园小班教案可爱的小瓢虫1 活动目标：能手口一致点数1-5，并说出总数。练习按数量对应匹配、等量归类。活动准备：幼儿围坐成大半圆。画有点子1-5的瓢虫教师一份，幼儿人手一只（用双面胶贴在椅子背上）背面有少许双面胶的小虫若干⒋树叶房子，上面有1-5的数字码。
瓢虫图片 纸、画笔人手一份。活动过程：一．谜语导入——感受瓢虫的外形特征 今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么？谜面：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧。（是七星瓢虫）帮助幼儿梳理谜面。
教师小结：我们见到或捉到瓢虫时，往往会数一数鞘翅上的斑点数，随后会说几星瓢虫，有时这种方法真的管用。因为瓢虫的种类很多，不易记住名字。一般只要数一数鞘翅上的斑点或条纹，说几星或几条瓢虫就可以对62%。不管怎么样，我们看到瓢虫时，还是要数一数它的星点数。
请幼儿操作：根据圆点点数将小瓢虫和树叶连线.教师巡回指导，观察幼儿。交代要求：①人直接到后面操作，不用拿椅子。②幼儿做好后马上回到位置上。讲评。教师拿几张有错和一张对的进行讲评。纠正出错的作品。那现在让我们和可爱的小瓢虫一起去玩吧。
以下是我整理的幼儿园中班《小瓢虫》教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班《小瓢虫》教案1 设计意图： 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有一定的兴趣，但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。
中班美术教案
1、中班美术《蜻蜓》教案 篇1 设计意图： 由于夏天快到了，小朋友们对夏天出现的昆虫非常感兴趣。有一天，我问小朋友最喜欢夏天的什么小昆虫，小朋友们说喜欢蜻蜓。为了让小朋友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征，特此设计了此教学活动。 活动目标： 认知目标：生活中幼儿对蜻蜓有所了解。 情感目标：让幼儿在绘画中体会画蜻蜓的快乐。
2、为大家准备了幼儿园中班美术《有趣的线条》教案【三篇】，供大家参考。 《有趣的线条》1 设计意图 本次活动来源于生活，来源于孩子，一次桌面游戏中，雅雅先用皱纹纸做成小朋友，然后拿起沙纸，在上面画上很多的线条，和星星嘀咕着像是在商讨什么，我走过去听到星星说：雅雅你看这是三角形。
3、【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。
